无机化学实验中加强理论思维能力的培养  

Training of Rational Thinking Ability in Inorganic Chemistry Experiments

作　　者：韩福芹[1] 王丽丽[1] 宋海岩[1] 曹晶晶[1] 郭丽[1] Han Fuqin;Wang Lili;Song Haiyan;Cao Jingjing;Guo Li(College of Science,Northeast Forestry University,Harbin 150040,China)

机构地区：[1]东北林业大学理学院

出　　处：《广东化工》2019年第14期190-190,208,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:SJGY20170126);东北林业大学思政课程建设基金资助

摘　　要：理论思维能力是人类智力的核心,化学实验是培养学生理论思维能力的一个有效途径,实验成功的关键主要取决于理论思维作用发挥得如何及实验准备工作是否周密细致。应从实验前的预习、实验过程中的操作、实验后的数据处理及现象解释各环节都要加强培养学生的理论思维能力。Rational thinking ability is the core of human intelligence.Chemistry experiment is an effective way to train rational thinking ability of students.The key to the success of the experiment depends mainly on how rational thinking function is exerted and whether the preparation for the experiment is meticulous or not.Train rational thinking ability of students in the process of preview,operation,data processing and phenomenal explanation.

关 键 词：化学实验 理论思维能力 培养 

分 类 号：O6-3[理学—化学]