略论教育教学过程中“教师美”的多维性  

作　　者：王祎祺 

机构地区：[1]山西师范大学教育科学研究院,山西临汾041000

出　　处：《新课程研究（下旬）》2019年第6期128-130,共3页New Curriculum Research

摘　　要：教师美是在职业特点的基础上,结合教师自身具备的审美素养,在教育教学过程中展现出来的具有一定艺术性和吸引力的事物,主要包括职业美、教学美、师生美、形象美;其中职业美是教师美的内在要求,教学美是教师美的具体体现,师生美是教师美的侧面反映,形象美的教师美的外在表现。

关 键 词：教师美 职业美 教学美 师生美 形象美 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]