多模态教学法在高职院校非英语专业英语教学中的应用  

作　　者：胡继文 

机构地区：[1]贵州健康职业学院

出　　处：《长江丛刊》2019年第21期72-73,共2页Yangtze River Series

摘　　要：本文通过多模态教学法在高职院校非英语专业学生英语课堂中的应用,运用SPSS17.0数据统计分析软件对实验教学前后测试和调查问卷的数据分析得出:多模态教学法能够有效提高高职院校非英语专业学生的英语成绩;绝大部分高职院校非英语专业学生非常积极支持在英语课堂中使用多模态教学法进行教学.

关 键 词：高职院校非英语专业学生 多模态教学法 教学效果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]