浅析习得模式在英语思维表达培养上的借鉴  

作　　者：徐萍 

机构地区：[1]广东省旅游职业技术学校 [2]华南师范大学

出　　处：《校园英语》2019年第23期209-210,共2页English On Campus

摘　　要：语言是思维的载体,思维承载着语言的内涵,两者关系密不可分。对于英语思维的培养,本文从语言习得的特点入手,试图借鉴母语习得的优势分析英语思维的培养,分别从浸泡式语言环境和社会历史文化知识两方面进行阐述,希望能尽量减少语言学习的负迁移,最终达到提高英语思维表达的目的。

关 键 词：语言 思维 表达 习得借鉴 

分 类 号：H319[语言文字—英语]