谈初中英语试卷分析课的教学方法  

作　　者：何敏寿 

机构地区：[1]安徽省无为县开城中心校

出　　处：《校园英语》2019年第24期126-126,共1页English On Campus

摘　　要：试卷分析课应分四步完成:第一步,成绩分析使学生情绪处于饱满状态为顺利完成本节课其他教学任务奠定基础。第二步,要求学生对于新知识有所收获。第三步,重点错误的讲解是为了强化、巩固学过的知识难点。第四步,小组讨论是为了发挥学生学习的主动性,解决不同的学生存在的问题。

关 键 词：激励 引导 参与 互动 主动性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]