新时代基于“互联网+”背景下的大学英语分级教学改革模式研究  

作　　者：李晓明[1] 

机构地区：[1]山东青年政治学院

出　　处：《校园英语》2019年第22期27-27,共1页English On Campus

摘　　要：新时代互联网技术被广泛运用,大学英语教学也突破了时间与空间的限制,这有助于实现学生的自主学习、个性化学习从而弥补传统教学模式的缺陷。但是面临不同层次学生的不同需求,大学英语教师的作用、教学方法以及学生的学习方法等都面临着新的变革,这同时也为大学英语教学的创新带来了新的机遇。文章主要对"互联网+"时代背景下的大学英语分级教学改革模式展开分析,旨在为我国英语教学赢得挑战、实现发展提供一些参考性意见。

关 键 词：“互联网+” 分级教学 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]