一个创新型实验的设计及教学实践——以“沉积物功能菌群的分子表征”为例  

作　　者：佘晨兴[1] 苏玉萍[1] 邱健斌[1] 黄一绥[1] 林婉珍[1] 

机构地区：[1]福建师范大学环境科学与工程学院

出　　处：《海峡科学》2019年第6期75-78,87,共5页Straits Science

基　　金：福建师范大学教学改革研究资助项目（编号：I201804001）

摘　　要：为了提升学生环境工程微生物学实验的设计与操作技能,实现在实践教学中培养创新人才的目标,以"沉积物功能菌群的分子表征"为例,通过沉积物DNA的提取、功能基因的扩增、琼脂糖凝胶电泳、扩增产物的回收及纯化、克隆文库的构建、克隆测序以及基因多样性分析等系列实验,把环境微生物学实验中涉及的基础实验有机组合成一个内容相关联的创新型大实验,进一步强化环境生物技术中微生物学、分子生物学和生态学三大知识体系的有机联系,提高了环境工程微生物学实验教学的创新性和综合性,促进了学生参与科技创新的积极性,提升了实践教学水平,取得了良好的教学效果。

关 键 词：创新型实验 实验设计 教学实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]