高职院校智能制造复合型人才培养模式研究  

作　　者：浦毅[1] 

机构地区：[1]盐城工业职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2019年第16期48-52,共5页Education and Vocation

基　　金：江苏省教育科学规划办公室批准的江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“面向‘中国制造2025’的高职复合型人才培养模式的研究与实践——以机械制造与自动化专业为例”的研究成果之一。(项目编号:C-c/2016/03/20)

摘　　要：文章分析了智能工业对高职院校复合型人才的培养要求,即具备"多接口",能够"即插即用",且具有创新能力、绿色能力,梳理了目前高职院校智能制造复合型人才培养面临的问题,包括专业能力单一,专业发展顶层设计滞后,重显性技能、轻隐形技能等.在此基础上,文章以机械制造与自动化专业为例,通过以专业与产业、职业岗位结合为导向,确定培养目标,以岗位职业能力为导向,重构专业课程体系,以工作任务为导向,开展"做学教合一"教学活动,构建了面向智能工业的"三段渐进式"人才培养模式,旨在有效培养学生集业务、管理、信息化及专业知识于一体的综合能力.

关 键 词："三段渐进式"培养模式 复合型人才 机械制造与自动化专业 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]