针对儿童网络安全教育的交互性产品研究  

作　　者：徐颖[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学

出　　处：《科技与创新》2019年第15期89-91,共3页Science and Technology & Innovation

摘　　要：随着网络的普及化,未成年人首次触网年龄持续走低,就在人们陶醉于网络科技对于青少年开拓视野、学习成长的好处时,网络的“双刃剑”效应向青少年露出了狰狞的面目。面对缺乏安全防护知识和安全意识的青少年,网络的负面影响和危害正在显露无疑。青少年正在遭受着不良的网络信息文化和网络安全因素潜移默化地侵袭。儿童网络安全教育迫在眉睫,而当下市场缺乏相关的产品设计。希望通过对当前有关儿童网络安全教育的交互性产品的研究,启发大众设计出更具有吸引力、互动性的产品,帮助儿童辨别网络信息,规避网络风险。

关 键 词：儿童教育 网络安全 交互产品 界面设计 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]