基于临床外科手术模式的局部解剖教学研究  

作　　者：肖移生[1] 杨晶莹 高萌[1] 赵志冬[1] 高书亮[1] 欧阳厚淦[1] 杨文龙 

机构地区：[1]江西中医药大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学科组

出　　处：《医学理论与实践》2019年第15期2488-2489,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：2017年江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-17-12-20)资助

摘　　要：新形势下高校专业课程教学理念和模式的改革势在必行,本教改研究将“以临床外科手术”和“传统教学”模式分别应用于大三骨伤专业两个班级的《局部解剖学》教学,对“以临床外科手术”模式下的教学设计、实施策略和考核评价体系等方面进行研究。最后,通过对学生的学生反馈、考试成绩、调查问卷等数据进行统计学对比分析。相比传统教学,“以临床外科手术模式”的局部解剖教学能最大限度地践行“以学生为中心”的教学理念,提高学生的理论知识掌握度与临床应用能力,激发学生的学习兴趣,明显提高了本课程教学效果与教学质量,值得进一步推广。

关 键 词：外科手术 局部解剖学 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]