微课教学应用模式(五)——输出式学习  被引量:11

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作  者:冯越 冯萌鸽 王珏 

机构地区:[1]陕西省西安市第85中学 [2]河南省平顶山市新华区中心路小学 [3]K12教育网

出  处:《中国信息技术教育》2019年第15期125-128,共4页China Information Technology Education

摘  要:什么是“输出式学习”所谓“输入”或者“输出”,其参照对象是学习者的大脑。当外界信息向学习者大脑的方向流入(如听教师的讲授或自主看书等),即为“输入式学习方式”;而当信息从学习者的大脑中提取,并明确表达出来(如学生提问、讨论、当“小老师”等),即为“输出式学习方式”。目前,“输入式学习”的作用广为人知,但“输出式学习”对学习的巨大作用却没有得到大家足够的重视。美国缅因州国家训练实验室通过实验得出了著名的“学习金字塔”,该实验揭示了在各种学习方式中,两周后人们脑中的信息留存率,如图1中数据所示。

关 键 词:应用 教学 微课 学习方式 实验室 大脑 信息 金字塔 

分 类 号:G434[文化科学—教育学]

 

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