高校英语专业学生第二外语学习过程中批判性思维养成研究  

作　　者：程墨芳[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院,渭南714000

出　　处：《活力》2019年第15期238-238,共1页Vitality

摘　　要：引言面对日益增长的国际化英语需求模式,需要加强综合技能专业化的提升,以高校学生的整体逻辑思维、思想认知、策略分析为标准,重点分析英语专业学生在各个方面上存的优势。根据社会综合经济发展实践和变化影响要求,分析英语专业学生面对批判性思维上问题,存在的不足之处。

关 键 词：批判性 英语专业 技能培训 

分 类 号：H319[语言文字—英语]