辅导员队伍制度化建设研究——以南京医科大学康达学院辅导员“七个一”工作制度为例  

作　　者：张鸿来[1] 张鹤 姚媛 赵丹[1] 

机构地区：[1]南京医科大学康达学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2019年第3期64-65,共2页

基　　金：江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目(2018SJA2151);江苏省教育信息化研究课题成果(20172073)

摘　　要：为了加强和改进新形势下高校思想政治工作,加强师生间的交流、提升学生工作质量、完善思想政治工作质量体系,南京医科大学康达学院自2015年4月起开始实施辅导员"七个一"工作制度,并不断进行完善内容、规范要求、定期考核、奖项挂钩等探索实践,使辅导员深入宿舍、深入课堂、参加学生活动、召开学生会议等工作逐渐常态化、规范化、特色化、制度化,成效显著。

关 键 词：辅导员工作 制度化 规范化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]