新工科环境下机器化辅助教学实践研究——以《大学计算机基础》课程改革为例  

Teaching Practice with the Aid of Machines under the Background of Emerging Engineering Education --A Case Study of Curriculum Reform on the Basic Knowledge of College Computer

作　　者：朱丙丽[1] 阮玲英 程波[1] 吴元斌[1] ZHU Binli

机构地区：[1]重庆三峡学院计算机科学与工程学院,重庆万州404120

出　　处：《三峡高教研究》2019年第2期54-58,共5页Sanxia Higher Education Researches

基　　金：重庆市教委KJ1710248;校级重点实验室“先进网络与智能技术”开发项目;校级试点专业专项项目SD160204。

摘　　要：在新工科环境下,本文以我校公共基础课程《大学计算机基础》的改革为例,首先描述了目前该课程建设的效果,接着研究了机器化辅助教学实践的价值以及应用中出现的问题,最后提出了改进的方案、并展望了近期新的应用。

关 键 词：新工科 机器化 教学 实践 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]