音乐核心素养培养目标下的钢琴专业教学分析  

作　　者：薛晓旭[1] 

机构地区：[1]延安大学鲁迅艺术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2019年第8期68-69,共2页

摘　　要：核心素养是学生综合理论基础与实践能力的真实反映,是钢琴专业学生的主要学习目标。基于此,本文在简要阐述音乐核心素养概念与基本特征的基础上,系统分析了培养钢琴专业学生音乐核心素养的重要性,提出了培养学生音乐核心素养的具体方式,以期为制订和实施钢琴教学计划提供必要的指导与借鉴。

关 键 词：音乐核心素养 钢琴专业 教学方式 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]