如何培养有道德的人——读内尔·诺丁斯《培养有道德的人:从品格教育到关怀伦理》  

作　　者：陈丽莹 

机构地区：[1]北京师范大学哲学学院

出　　处：《思想政治课教学》2019年第8期95-96,共2页

摘　　要：美国关怀理论的代表人物内尔·诺丁斯,在其《培养有道德的人:从品格教育到关怀伦理》一书中,通过展开对关怀伦理学和品格教育比较论述,在求同存异的前提下从关怀理论视角出发阐述了道德教育的实施手段——从关系构建关怀、在道德教育中应用批判性思维开展多元化的对话模式,以指向培养有道德的人。

关 键 词：关怀伦理学 内尔·诺丁斯 道德教育 品格教育 培养 批判性思维 代表人物 求同存异 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]