老年护理专业能力本位教学教师队伍培养策略探索  

作　　者：刘岚 

机构地区：[1]南宁市卫生学校

出　　处：《科技视界》2019年第21期203-203,251,共2页Science & Technology Vision

基　　金：能力本位老年护理教材的开发与实践“2017年度广西职业教育教学改革研究重点项目”（GXZZJG2017A079）

摘　　要：目的:探索老年照护护理专业人才培养方式。思考构建合理的教师队伍培养策略为老年护理教学提供人才储备。方法:通过加强教师对老年护理新观念的学习,加强校企合作以“双向挂职、专兼互动”方式进行专业双师型教师培养。结果:有效提升教师的“双师”能力。为我校老年护理课程改革提供人才储备。

关 键 词：老年护理 教学改革 调研 

分 类 号：R-4[医药卫生]