基于新工科的专业型研究生实践教学体系构建——以电子与通信工程为例  

作　　者：沈艳[1] 章洁[1] 

机构地区：[1]成都信息工程大学控制工程学院

出　　处：《大学教育》2019年第10期8-10,共3页University Education

基　　金：成都信息工程大学研究生教育教学研究与改革项目“专业学位研究生‘学践研创’四位一体实践教学体系研究”（NO.2018017）

摘　　要：在新工科视域下,对地方高校电子与通信工程领域的专业学位研究生的培养提出新的要求.课题组通过分析目前地方高校对电子与通信工程领域的专业学位研究生的培养现状,通过重构"基础-实践-创新-社会"能力培养体系,打造"平台-模块-专业实践"实验实践平台,搭建开放性、多元性实践活动载体,探索适合地方院校电子与通信工程领域专业学位研究生培养的"学习-实践-研究-创新创业"四位一体的实践教学体系,并在成都信息工程大学实施,取得了初步成效.

关 键 词：新工科 创新创业 实践教学体系 专业学位研究生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]