基于MOOC+SPOC的混合式教学模式研究  

作　　者：汪娟[1] 赵士凤[1] 

机构地区：[1]铜陵职业技术学院管理系

出　　处：《现代商贸工业》2019年第29期180-181,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2018年安徽省省级精品线下开放课程(2018kfk074);2018年安徽省省级MOOC项目(2018mooc225);2018年院级教改项目(tlpt2018TG001);2016年安徽省省级MOOC项目(2016mooc307)

摘　　要：信息化环境下,静态化、教条化的传统课堂教学模式已无法满足学习者个性化的学习需求。新时期教学改革要求必须利用信息技术为教学服务,使得混合式教学模式成为信息化教学模式的主流。从课程框架的四个要素对基于MOOC+SPOC的混合式教学模式进行分析。基于MOOC+SPOC的混合式教学模式使教学从静态逐步走向动态,实现了以学生为主体,教师为主导的教学理念。

关 键 词：MOOC SPOC 混合式教学模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]