谈数学建模之“相近类比建构”  

作　　者：杨德才 

机构地区：[1]广东省中山市实验中学,广东中山528400

出　　处：《求知导刊》2019年第18期14-16,共3页

摘　　要：“数学模型”是指针对或参照某种事物的特征或数量相依关系,采用形式化的数学语言概括地或近似地表述出来的一种数学结构。在课堂教学中,数学模型的构建是提高教学效益的重要途径之一,在教学过程中重视对学习材料进行必要的抽象,注重数学思想方法的有效提炼,可以突显模型的本质。文章作者对数学建模中的“相近类比建构”进行了探析。

关 键 词：数学模型 “相近程式类比” “相近式图类比” “命题否定类比” 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]