机械类专业校企协同育人的研究与实践  

作　　者：张丽丽 赵元[1,3] 杨玉芳 刘业峰[1,3] 陶林 管恩帅[1,3] 

机构地区：[1]辽宁省数控机床信息物理融合与智能制造重点实验室,抚顺113122 [2]沈阳工学院机械与运载学院,抚顺113122 [3]沈阳工学院,抚顺113122

出　　处：《内燃机与配件》2019年第17期249-250,共2页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：教育部新工科研究与实践建设项目:基于i5智能制造学院新工科多方协同育人模式改革与实践;2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:应用型本科院校新工科人才创新创业能力培养的探索与实践

摘　　要：校企协同育人可有效解决传统机械类人才培养模式在教学内容、师资队伍、人才培养质量评价、实习与就业等方面存在的诸多问题,是机械类应用型人才培养的有效途径,是应用型高校转型发展的必经之路。本文阐述了校企协同育人的目标、思路,提出了校企协同育人的具体方案,校企双方可通过共管、共制、共建、共享、共育、共创等方式深度合作,可充分调动高校和企业积极性,加强人才需求侧全面融入人才培养全过程,加强人才培养质量保障体系建设,从而有效提高人才培养质量,为机械类应用型人才培养提供参考。

关 键 词：机械类专业 校企协同 应用型人才 

分 类 号：TH-4[机械工程]