《新目标》阅读材料的改编研究——从原版David Nunan(2005)到人教社版(2012)的变动  

作　　者：马路瑶 

机构地区：[1]杭州师范大学

出　　处：《现代交际》2019年第16期202-203,201,共3页Modern Communication

摘　　要：当下,对于教材内阅读材料的研究很少关注阅读材料在重新编写的过程中所发生的变化以及这些变化的深层原因。通过比较中学英语课本--人教社出版的《新目标》(2012)与其原版本David Nunan(2005)的阅读材料,试图找出《新目标》(2012)阅读材料中存在的问题及其造成因,进而深入探讨教材改编的理据与原则。

关 键 词：阅读材料 《新目标》(2012) DAVID Nunan(2005) 教材 改编 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]