试论评注式翻译在翻译教学中的应用效果  

作　　者：倪秀华[1] 

机构地区：[1]广州大学

出　　处：《宿州教育学院学报》2019年第4期90-93,共4页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：2015年广州市教育科学“十二五”规划课题“以过程为导向的翻译教学实证研究”的阶段性成果(1201532667)

摘　　要：评注式翻译是以过程为导向翻译教学的重要手段。通过一次作业,以及翻译课堂运用评注式翻译教学的情况,探讨该教学模式的应用效果。研究表明,评注式翻译教学是培养翻译能力的有效方式,对提升学生的翻译质量和翻译意识有较大帮助作用。但同时也要培养双语能力和增加翻译实践的必要性,三者需有机结合,才可能更好地实现学生翻译能力的整体提高。

关 键 词：评注式翻译 以过程为导向的翻译教学 应用效果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]