基于融语文理念的考试作文命题改革实践——从话题式作文走向任务驱动型作文  

作　　者：汪燕宏 

机构地区：[1]下城区教师教育学院

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2019年第7期126-128,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：在核心素养发展背景下,小学语文考试中话题式作文的弊端愈加明显,而任务驱动型作文正在兴起。近年来,在融语文理念引导下,区域考试作文命题也从话题式作文走向了任务驱动型作文,笔者分析任务驱动型作文命题的三大策略:习作任务的“情境化创设”;习作内容的“支架式构建”;评价标准的“个性化导向”。指出任务驱动型作文的命题改革实践,能充分发挥考试作文的激励、学习、反馈等功能,是发展和提升语文学科核心素养的教学应然。

关 键 词：任务驱动 作文命题 语文考试 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]