基于解决复杂问题的项目化学习探索  

作　　者：芦秀兰 

机构地区：[1]上海市南湖职业学校

出　　处：《上海教育》2019年第22期26-27,共2页Shanghai Education

摘　　要：当前社会,知识更新速度越来越快,技术迭代越来越频繁,人类面对的各种问题也越来越复杂。简单的操作岗位已经被机器人取代,学校层面如何培养学生?什么样的知识和能力能够帮助到他们应对未来的世界,解决复杂的问题?中国学生如何适应未来教育的要求,是教育界同仁都在思考的问题。项目化学习作为一种重要的学习方式,倡导在情境中的问题解决,培育关键能力和核心素养,在促进学生主动地、创造性地学习上发挥了积极有效的作用。

关 键 词：学习方式 项目化 中国学生 关键能力 更新速度 未来教育 机器人 教育界 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]