新时代背景下高校实践育人体系探析  

作　　者：徐源[1] 费军[1] 张煜子[1] 

机构地区：[1]南京工业大学

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2019年第8期33-35,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“社会主义核心价值观视域下的高校实践育人机制研究”(项目编号:2018SJA0199);江苏省教育厅高校哲学社会科学专题研究项目“核心价值观视域下提升高校基层党组织服务功能的路径研究”(项目编号:2016SJA710017);南京工业大学党建与思想政治教育研究课题“基于社会主义核心价值观的大学生理想信念教育研究”(项目编号:SZ20170202)

摘　　要：实践具有重要的育人作用,新形势下高校应结合时代特色和实际情况,加强实践育人工作,使育人体系更具实践性、导向性、系统性、开放性,坚持思想引领,与专业紧密结合,服务社会、服务学生,打造育人共同体,从而更好地促进人才培养。

关 键 词：新时代 高校 实践育人 体系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]