以三位一体教学法提升法科学生思维能力——以新疆大学法学院民法学教学为例  

作　　者：刘静波[1] 

机构地区：[1]新疆大学法学院

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2019年第8期53-54,73,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

摘　　要：从法学教育的性质和特点出发,在民法学本科教学过程中采用理论-法条-案例三位一体的教学方法,能够有效提升学生的法律思维能力,满足时代和社会对法学教育的要求。

关 键 词：法学教育 法律思维 教学方法 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]