谈学龄前儿童创意美术教具的开发与应用——以户外“玩”画为例  

Development and Application of Creative Art Teaching Aids for Preschool Children——A Case Study of Outdoor "Play" Painting

作　　者：史安华 SHI An-hua

机构地区：[1]安徽城市管理职业学院

出　　处：《普洱学院学报》2019年第4期85-86,共2页Journal of Pu'er University

基　　金：2018年度安徽高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2018244)

摘　　要：长久以来,人们已经习惯了让学龄前儿童坐在教室里采用固定模式绘画,从而给孩子自由表现设置障碍.在幼儿绘画教学实践活动中,教师不妨利用孩子爱玩的天性,带领幼儿走出室内,来到户外,拥抱自然,在大自然中通过活泼、玩乐的过程学习美术知识,从而掌握一定的绘画技能.

关 键 词：学龄前儿童 户外"玩"画 探索 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]