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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:陈晓琳 项琴 苏思铭 王珍珍 李泽阳[2] 陈萍萍 余园园[2] CHEN Xiaolin;XIANG Qin;SU Siming;WANG Zhenzhen;LI Zeyang;CHEN Pingping;YU Yuanyuan(School of Nursing,Wenzhou Medical University,Zhejiang 325035 China)
机构地区:[1]温州医科大学护理学院,325035 [2]温州医科大学附属第一医院,325035
出 处:《护理研究》2019年第18期3218-3222,共5页Chinese Nursing Research
基 金:2018年度浙江省自然科学基金项目,编号:LQ19G030013
摘 要:[目的]了解病人对护士多点执业政策的认知和需求情况,以期为促进护士多点执业的实施提供参考依据。[方法]选取温州、杭州各2所三级甲等公立医院和1所基层医疗卫生机构共1027例门诊病人进行问卷调查。[结果]80.7%的病人对护士多点执业政策持支持态度;不同医疗卫生机构、不同年龄阶段、是否患有慢性疾病病人对护士多点执业的支持程度比较差异有统计学意义(P<0.05);病人对4类护理项目的需要程度依次为健康教育与健康促进项目、操作类护理项目、心理咨询项目、基础护理项目。[结论]病人对护士多点执业的态度积极,开展护士多点执业符合病人的健康需求,国家应进一步建立并完善相关法律、法规,落实相关配套政策,鼓励、引导高素质护理人才多点执业,为病人提供优质、高效、公平、可及的护理服务。
关 键 词:护士 多点执业 病人 认知 需求 护理项目 政策
分 类 号:R197.323[医药卫生—卫生事业管理]
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