基于高职院校数字化教材的建设研究  

作　　者：孙鹤源 杨海曼[1] 赫玲河 李根 李建杨 

机构地区：[1]白城医学高等专科学校,吉林白城137000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第21期27-28,共2页

基　　金：吉林省级课题:课题名称:基于“互联网+”背景下构建智慧课程生态系统研究编号:JGJX2018C78.

摘　　要：随着科学技术的不断发展,我们也早已进入了信息时代,高职院校在信息时代要想对人才进行更好的培养,也必须做出与时俱进的改变。数字化是信息时代最明显的特征,高职院校可从数字化的方向进行教材建设,然后通过线上线下结合的方式对学生进行培养。这样不仅可以使高职院校的教学手段更加灵活,也可以利用当代大学生最喜欢的方式对他们进行教育,从而提升教学质量。基于此,本文对高职院校数字化教材的建设展开了分析。

关 键 词：高职院校 数字化教材 建设 

分 类 号：TP393.08[自动化与计算机技术—计算机应用技术]