论“提问式”教学法在大学对分课堂的重要地位  

作　　者：窦立岩[1] 汪丽梅[1] 

机构地区：[1]吉林建筑大学材料科学与工程学院

出　　处：《山东化工》2019年第18期190-190,共1页Shandong Chemical Industry

摘　　要：针对普通高校学生学习能力薄弱问题,以“提问”取代“讨论”作为对分课堂的重要教学手段。对具体的改进措施进行探讨和论证。

关 键 词：薄弱 提问 对分课堂 改进措施 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]