上好小学数学整理与复习课 培养学生核心素养  

作　　者：邓敏伟 

机构地区：[1]广东省广州市荔湾区流花路小学,510160

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期123-123,共1页

摘　　要：通过小学数学整理与复习课培养学生核心素养,可以从培养学生搜集、整理知识的能力入手,进而培养学生的归纳、总结能力、探究学习能力、分析、解决问题的能力、形成评价学习能力。这样,不仅有利于学生形成清晰的知识结构,能学以致用,而且还能培养学生适应终身负责和社会发展需要的必备能力。

关 键 词：核心素养 整理与复习 能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]