“以赛促教、寓用于学”的创新导向型统计人才培养探索与实践  

作　　者：平卫英[1,2] 张雨露 罗良清 

机构地区：[1]江西财经大学统计学院 [2]江西省应用统计研究中心

出　　处：《内蒙古统计》2019年第4期27-29,共3页

摘　　要：“以赛促教、寓用于学”的创新导向型统计人才培养的探索和实践,有助于提高统计专业实践教学水平,提升学生的动手能力和创新能力,培养应用型的创新型统计人才。统计学作为一门应用性很强的学科,最显著的特点就是统计分析方法必须在实践中加以应用,只有这样才能融会贯通并产生创新的思想火花。

关 键 词：专业实践 创新能力 统计人才 人才培养 导向型 统计分析方法 应用型 教学水平 

分 类 号：C829.2[社会学—统计学]