2018版“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学内容体系论析  

The Teaching Content Systems of the New Edition of “Outline of Maoism and Socialist Theories with Chinese Characteristics” Course

作　　者：陶庭马 郭玉琼 方文 TAO Tingma;GUO Yuqiong;FANG Wen(College of Marxism,Wannan Medical College,Wuhu 241002,China;College of Marxism,Yunnan Agricultural University,Kunming 650201,China)

机构地区：[1]皖南医学院马克思主义学院,安徽芜湖241002 [2]云南农业大学马克思主义学院,云南昆明650201

出　　处：《云南农业大学学报（社会科学版）》2019年第5期123-128,共6页Journal of Yunnan Agricultural University(Social Science)

基　　金：安徽省高等学校教学质量与教学改革工程教学研究重点项目(2015jyxm210);安徽省高等教育振兴计划项目(Szzgjh1-1-2016-14);安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKY2016D56);皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(2018jyxm02)

摘　　要：2018版“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教材在形式上是独立的三个部分,即“一个初心”:为人民谋幸福,为民族谋复兴;“一条主线”:马克思主义中国化;“一个主题”:坚持和发展中国特色社会主义。三个部分在内容上构成了新版“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”不可分割的有机整体。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教师在把教材内容向教学内容转化过程中,必须运用系统思维方法,准确把握好三个部分之间的内在逻辑联系,以增强课堂教学的实效性。The 2018 version of the“Outline of Maoism and Socialist Theories with Chinese Characteristics”course textbook is composed of three parts that are independent in form,that s to say“One initial heart”:seeking happiness for the people and reviving for the nation;“one main line”:Marxism in China;“One Theme”:adhere to and develop socialism with Chinese characteristics.The content of three parts is an inseparable organic whole.Teachers should have systematic thinking in the process of transforming the content of teaching materials into teaching content and must acquire an full understanding of the internal connection among three parts to reinforce class teaching quality and practical effect.

关 键 词：2018版“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课 教学内容体系 系统思维 课堂教学 

分 类 号：A8[哲学宗教—马克思主义哲学]