循序渐进法在初中跨栏教学中的应用研究  

作　　者：周晓阳 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区新桥初级中学

出　　处：《青少年体育》2019年第9期65-66,共2页Youth Sport

摘　　要：在初中学生跨栏跑训练教学中,循序渐进教学法适合初中生的身心发展特点,强度适中,可以有效强化动作要领,为成绩的提升打下基础。本文对我国初中学生跨栏教学现状进行概述,探讨造成初中生跨栏跑成绩偏低的原因,并分析在初中学生跨栏跑训练中利用循序渐进教学法的方法。

关 键 词：循序渐进教学法 初中 跨栏跑训练 价值 

分 类 号：G822.6[文化科学—体育训练]