应用转型背景下分析化学实验教学改革研究  

作　　者：王桂霞[1] 杨卓[1] 胡少强[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院化学化工学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2019年第8期94-95,共2页Education Circle

基　　金：洛阳师范学院教改项目(编号:2017XJGJ067);河南省高校学校青年骨干教师培养计划项目“基于二维过渡金属碳化物纳米复合材料的可控制备及其生物传感行为研究”资助。

摘　　要：在地方本科高校应用性转型背景下,分析原有分析实验教学的问题及不足,并从“引入‘项目驱动’教学模式;改革实验内容,突出地方产业特点;利用微视频和MOOC等教学资源丰富实验教学内容;整合实验内容,完善实验教学体系”四个方面探究分析了化学实验教学改革途径。

关 键 词：应用转型 分析化学 教学改革 项目驱动 微视频 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]