检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]郑州大学附属儿童医院河南省儿童医院郑州儿童医院
出 处:《青岛医药卫生》2019年第5期393-396,共4页Qingdao Medical Journal
摘 要:目的调查门诊输液患儿家长对静脉留置针认知与接受度,以提高静脉留置针的临床使用率。方法选取2019年3月至2019年6月本院输液门诊收治的120例患儿家长作为调查对象,共发放120份调查问卷,收回117份调查问卷,根据问卷结果中的"是否接受静脉留置针输液"的结果分为接受组(n=64)和拒绝组(n=53)。调查内容包括患儿及家长的一般资料、对静脉留置针相关知识是否了解、获得留置针相关知识的渠道、接收或拒绝使用静脉留置针的原因、希望得到的关于静脉留置针护理方法的指导方式。结果接受组患儿的年龄小于拒绝组患儿,患儿家长的文化程度高于拒绝组,输液时间长于拒绝组患儿,差异均有统计学意义(P<0.05);接受组家长对留置针的优势(可减少穿刺次数、减轻对血管的损伤),留置针最佳留置时间,输液过程中注意事项(观察穿刺点是否有红肿)以及留置针并发症的预防等知识的知晓率要优于拒绝组家长,差异均有统计学意义(P<0.05),其他相关知识,两组家长之间差异无统计学意义(P>0.05);两组患儿家长获得静脉留置针获得相关知识的渠道包括医护人员告知59例(50.4%),医院宣传栏43例(36.8%),其他家长推荐12例(10.5%),网络途径3例(2.6%);接受组家长理由包括可减少穿刺次数25例(39.1%),患儿活动方便20例(31.2%),可减轻对血管的刺激,保护患儿血管11例(17.2%),不易刺破血管,发生药液外渗8例(12.5%),拒绝组家长理由包括担心套管是异物,易发生不良反应20例(37.7%),穿脱衣物或过度活动时易发生脱落13例(24.5%),穿刺部位不能清洗,不卫生10例(18.9%),对护士技术水平要求高,易穿刺失败7例(13.2%),价格较普通头皮针昂贵,增加经济负担3例(5.7%);两组患儿家长希望得到的关于静脉留置针护理方法的指导方式分别为现场示范55例(47.0%),多媒体途径45例(38.5%),宣传手册13例(11.1%),口头宣教4例(3.4%)。结论患
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