学会书面表达 增强学习自信——小学语文作文教学中层递式教学模式的应用探究  

作　　者：林海联 

机构地区：[1]珠海市香洲区广生小学

出　　处：《考试周刊》2019年第70期49-49,共1页

摘　　要：小学语文教育的书面表达能力一直是小学语文教学的重要教学课题。随着我国经济改革开放四十年的发展,社会对学生的教育有了新的要求。老师应该修正传统的教学经验,按照新的课程改革要求,培养素质教育要求下,培养综合能力全面发展的综合型人才。在小学语文的教学中,强化教师的教学理念,寻找新的有效授课方法,是素质教育要求下老师对学生负责任的体现,努力培养学生的综合能力发展,是提升小学语文教学的目标。本文将会对在语文教学中使用的层递式教学方式进行研究和分析,旨在小学生语文表达能力的培养和提升。

关 键 词：书面写作 自信培养 层递式教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]