校企同频共振、协同育人，共建行业特色学院——以山东理工大学鲁泰纺织服装学院为例  

作　　者：贾曌[1] 邵彬[1] 徐启达 魏文静[1] 管恩京[1] 

机构地区：[1]山东理工大学

出　　处：《大学教育》2019年第11期159-161,共3页University Education

基　　金：2018年度山东理工大学省级教学成果培养项目“校企同频共振、同向协同、合作育人的人才培养机制创新研究”（课题编号：4003-118224）的研究成果

摘　　要：高校与企业在进行合作、共同育人的过程中存在双方合作缺乏长期规划,结合不够紧密;相当数量的企业对参与校企合作本身就有抵触,积极性不高;校园文化与企业文化之间呈现两张皮,缺少有效对接或对接程度相对表浅的问题。针对这些问题提出了通过科学构建理事会、落实校企办学的双主体地位、深化人才培养模式改革和拓展校企合作内涵、共建行业特色学院的办学机制,在人才培养全过程中始终贯彻校企合作这一办学中心理念,实现校园文化与企业文化的无缝融合,通过科技交流与合作实现学校与企业的项目融合,有效提升校企合作定位,共建特色行业学院。

关 键 词：协同育人 特色学院 人才培养 纺织服装 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]