从教育实践到教育思想——中外教育家成长路径分析  

作　　者：吴乐乐[1] 柏杨 

机构地区：[1]重庆市教育科学研究院,重庆400015 [2]重庆市大渡口区百花小学,重庆400084

出　　处：《江苏教育》2019年第70期28-33,共6页

摘　　要：对国内外著名教育家的成长与发展过程进行比较分析,归纳得出教育家的成长路径集中体现在五个方面:遍访名师,广泛接受良好扎实的教育;教书育人,深入开展教育实践与创新;潜心研究,致力破解社会、教育突出问题;笔耕不辍,持续跟进经验物化与著书立说;成果推介,努力推广教育思想与改革主张。通过总结提炼教育家成长路径,为广大教师专业成长与发展提供启示。

关 键 词：教育家 成长路径 国内外 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]