教育的全部出发点和归宿都是人  

作　　者：易晓 

机构地区：[1]成都市锦江区教师进修学校

出　　处：《教育科学论坛》2019年第31期1-1,共1页Education Science Forum

摘　　要：27年的教育生涯,想得最多的问题是:教育的意义在哪里?我们所做的全部工作,是否在一条正确的道路上前行?我们是否以“爱”的名义,扼杀过学生的才情?

关 键 词：教育生涯 “爱” 名义 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]