浅谈对教育研习的认识  

作　　者：赵桂香[1] 张洪菊[1] 孙继明 

机构地区：[1]河北科技师范学院教育学院,河北秦皇岛066004 [2]河北省昌黎县第三小学,河北昌黎066600

出　　处：《学周刊》2019年第33期58-58,共1页Learning Weekly

摘　　要：新一轮基础教育课程改革要求教师必须成为教育过程的反思者和研究者。教育研习就是为了适应这一要求而设置的一种新的教师职前教育实践课程。作者认为,教育研习是研究性学习的衍生物,是与教育见习、教育实习并存的实践模式,应在制度化和细致化中落实成纸面文字,形成观点表达出来。

关 键 词：教育研习 认识 反思 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]