后进生心理特点及转化策略研究  

作　　者：邓芳 

机构地区：[1]甘肃省宕昌县哈达铺中学

出　　处：《学周刊》2019年第33期106-106,共1页Learning Weekly

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《班主任在班级管理中转化后进生策略研究》阶段性成果，课题立项号：GS[2018]GHB2989

摘　　要：在教育教学中,对后进生转化的研究是一个永恒的主题。作为教育者来说,我们发现:随着社会的发展,现在的学生是越来越难教育了,无论是成绩优秀的还是成绩相对较差的学生都或多或少地存在这样那样的心理障碍,尤其是学习成绩较差的学生,存在的心理问题更加突出,因此,研究后进生的心理、做好后进生的转化就显得特别重要。本文就后进生的心理特点及转化策略作一些简要阐述。

关 键 词：后进生 心理特点 转化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]