高中思想政治课堂运用时政演讲导入的实践研究  

作　　者：李梦媛 

机构地区：[1]上海市曹杨中学

出　　处：《思想政治课研究》2019年第4期139-141,共3页the Research of Ideological and Political Courses

摘　　要：课堂导入是关系高中思想政治课堂教学成效的重要环节。良好的课堂导入能够有效吸引学生注意、启发学生思考、激发学习动机。依据政治学科特点,利用学生时政演讲进行课堂导入,通过学生主体与教师主导的充分结合,以构建良好的课堂生态。然而,在实际课堂教学中由于多种因素的影响,其导入的效果受到限制。如何化解现存问题,实现效果最大化,需要从学生时政演讲与教师利用时政演讲进行课堂导入两方面着手。

关 键 词：高中思想政治课堂 时政演讲 导入 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]