《粒子物理》课程建设与改革实践  

Practice of Curriculum Construction and Reform of 《Particle Physics》

作　　者：李俊生[1] 陈教凯 周祥楠 张东海[1] 杨国晖[1] LI Jun-sheng;CHEN Jiao-kai;ZHOU Xiang-nan;ZHANG Dong-hai;YANG Guo-hui(School of Physics and Information Engineering,Shanxi Normal University,Linfen Shanxi 041004,China)

机构地区：[1]山西师范大学物理与信息工程学院

出　　处：《科技视界》2019年第28期109-110,共2页Science & Technology Vision

基　　金：山西省研究生教育改革研究课题（2018JG54）;山西省教学改革创新项目（J2019087）;山西师范大学优质课程项目（2017YZKC-07）;山西师范大学教学改革创新项目（2018JGXM-01）

摘　　要：为了改进研究生教学质量,从教学理念、教学内容、教学方法等方面,对以研究性教学为导向的《粒子物理》课程建设与改革进行了探索与实践。In order to improve the teaching quality of graduate students, the curriculum construction and reform of《Particle Physics》,a research-based teachingis explored and practiced from teaching idea, teaching content and teaching methodology.

关 键 词：研究生 粒子物理 研究性教学 

分 类 号：O572.2[理学—粒子物理与原子核物理]