怎样培养中间生的学习信心  

作　　者：胡艳艳 

机构地区：[1]洛阳五中,河南洛阳471000

出　　处：《新一代（理论版）》2019年第20期154-154,共1页The New Generation

摘　　要：在我们日常的教育教学工作中,常常听到或看到教师们最为关注的是优秀生和学困生,而忽视了对另一群体——中间生的关注,这也许与以学生成绩论教师教学能力的评价有关,因为我们的教育领导者总喜欢看重一个班级有无尖子生和学困生。而所谓中间生,通常指那些学习上处于中等水平,而品行等方面又表现平平的学生,他们虽然不是很惹眼,也不刺眼,却是学生中的主体,占到了学生数的60%左右。在他们身上积极因素和消极因素经常互相斗争,有时表现较好,有时表现不佳,不断向两极分化。所以,每一位教师都应该清醒地认识到,认真研究中间生的心理状态及发展规律,加强对中间生的引导,是大面积提高教育质量、实现整体优化和提高未来公民素质的至关重要的大事。下面谈谈怎样培养中间生的学习信心,使他们迈入尖子生的行列。

关 键 词：培养中间生 学习信心 

分 类 号：O221.2[理学—运筹学与控制论]