医学影像诊断学实验课教学实践与体会  

作　　者：陈刘成[1] 王震寰[2] 沈龙山[3] 张顺花 张艳 

机构地区：[1]蚌埠医学院第一附属医院放射科、医学影像学院医学影像诊断教研室,安徽蚌埠233004 [2]蚌埠医学院临床应用解剖研究所,安徽蚌埠233004 [3]蚌埠医学院第二附属医院放射科,安徽蚌埠233004 [4]蚌埠医学院医学影像学院医学影像诊断教研室,安徽蚌埠233004

出　　处：《牡丹江医学院学报》2019年第5期172-174,共3页Journal of Mudanjiang Medical University

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2015jyxm198);蚌埠医学院教学研究项目(2017zxjy09);蚌埠医学院科技发展基金项目(BYKF1877)

摘　　要：目前高科技医学影像设备广泛应用于临床,在疾病辅助诊断与治疗中发挥着至关重要的作用,随之对医学影像学教学也提出了更高的要求,实验课教学作为医学影像学教学中重要的一环,在教学中起到举足轻重的作用,强调实验课的实践性,多渠道让学生参与到多学科融合、形式多样的实验课实践中来,增强实验课学习的实效性,提高实验课教学质量,真正做到理论与实践相对接。同时,使影像医学生迅速转换角色,高质量地参与到临床一线诊断中来。本文结合我校医学影像诊断学实验课教学的运行情况,谈一谈实践教学所获得的浅显认识和经验体会。

关 键 词：医学影像诊断学 实验课教学 实践 体会 

分 类 号：R445-4[医药卫生—影像医学与核医学]