微信联合PBL教学在全科医学培训中的应用  

Application of We Chat Combined With Problem-based Learning Teaching Method in General Medical Training

作　　者：唐君玲 石敏 黄纯兰 李晓明 张力 TANG Junling;SHI Min;HUANG Chunlan;LI Xiaoli;ZHANG Li

机构地区：[1]西南医科大学附属医院血液内科,四川泸州646000 [2]西南医科大学附属医院内科教研室,四川泸州646000 [3]西南医科大学口腔医学院口腔颌面外科,四川泸州646000

出　　处：《继续医学教育》2019年第10期17-19,共3页Continuing Medical Education

基　　金：西南医科大学教学改革基金资助项目（0310212）

摘　　要：目的探索利用微信平台联合以问题为基础(PBL)教学法在全科医学住院医师规范化培训中的教学效果.方法按随机数字表法将60名医院参加规范化培训的全科医学住院医师分为3组(n=20):传统授课组、PBL组和微信平台+PBL组.记录全科住院医师教学终止后的考核分数、教学满意度及学习兴趣评分.结果微信平台+PBL组全科医学住院医师考试总分、理解记忆题、临床应用及综合分析题的分数、教学满意度及学习兴趣评分均高于其他两组(P<0.05).结论微信平台联合PBL教学法在提高全科医学住院医师规范化培训的教育质量具有优势.

关 键 词：微信平台 基于问题的学习 全科医学 教育 医学 规范化培训 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]