大数据背景下程序设计语言教学模式改革探索  

作　　者：魏嘉银 夏大文 

机构地区：[1]贵州民族大学数据科学与信息工程学院,贵州贵阳550025

出　　处：《科学与信息化》2019年第29期123-124,共2页Technology and Information

摘　　要：随着信息技术的发展,人们已迈入大数据时代,在此背景下程序设计语言课程教学面临着新问题和新挑战。本论文以 C 语言程序设计课程为例,首先分析高校当前在 C 语言程序设计课程教学过程中所面临的困境,然后从系部/专业负责人、教师、学生三个教学主体分别提出针对性的改革措施。经过教学实践表明,所采用的教学模式能够较好地解决程序设计语言类课程教学中的现存问题,并取得了预期的教学效果。

关 键 词：大数据 程序设计语言教学 教学模式 线上线下有机结合 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]