中国高等设计教育中人性的皈依  

作　　者：韩延兵[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院

出　　处：《文学教育》2019年第33期168-169,共2页Literature Education

摘　　要：通过阅读雅斯贝尔斯《什么是教育》,我们可以看到雅氏存在主义教育思想熠熠生辉的人道主义关怀之光.重视教育活动中的人文价值、重视苏格拉底式教育类型和深化全人教育目标等理念为我们当下的高等设计教育改革指出了努力的方向和前进的路径.

关 键 词：雅斯贝尔斯 《什么是教育》 人性 

分 类 号：G40-06[文化科学—教育学原理]